Le programme au lien suivant: Séminaires E2I janv-juin 2019

Définissant la « visée éthique » comme la « visée de la vie bonne avec et pour les autres dans des institutions justes », Ricoeur identifie plusieurs composantes à la problématique éthique : subjective, interpersonnelle et sociétale. Autrement dit, « il appartient à l’idée d’éthos d’embrasser dans une unique formule bien articulée, le souci de soi, le souci d’autrui, le souci de l’institution ». L’éthique se pose ainsi comme un espace de réflexion et d’énonciation sur le rapport de l’homme avec une loi. Elle se définit comme un cadre d’interrogation, débouche sur l’élaboration d’une morale pratique (De Bry, 2008), à remettre en question au fur et à mesure de son effectuation (Anquetil, 2012). Elle interroge ainsi la RSE dans sa divulgation, dans ses pratiques et dans ses conséquences managériales. Elle interroge également les modes de gouvernance et de contrôle des organisations.
L’objectif du 16ème Congrès de l’ADERSE (Aix-en-Provence, 2019) est de contribuer à expliciter ce défi individuel, organisationnel et sociétal en accueillant des travaux de recherche qui étudient des modèles de gouvernance éthique, intégrant les enjeux du développement durable, et examinent comment favoriser leur implémentation et leur déploiement effectif au sein des organisations. Depuis trois décennies, les travaux de recherche en économie et en gestion ne cessent de se démultiplier pour justifier, construire et promouvoir des modèles de gouvernance « éthique » intégrant les enjeux du développement durable. La loi Sapin II est une parfaite illustration de la gouvernance éthique, à travers la lutte contre la corruption, la transparence des pratiques organisationnelles et la protection des lanceurs d’alertes de pratiques non-éthiques.

APPEL A COMMUNICATION

- Présentation de l’avancée globale de la thèse pour un retour sur la cohérence de la démarche (possible de terminer la présentation sur les points de difficulté),
- Présentation d’une étape de la thèse (littérature, méthodologie, positionnement épistémique, terrains, résultats, etc.) sur lesquels le doctorant attend des retours précis/ a des questions précises.

- Présentation de l’avancée globale de la thèse pour un retour sur la cohérence de la démarche (possible de terminer la présentation sur les points de difficulté),
- Présentation d’une étape de la thèse (littérature, méthodologie, positionnement épistémique, terrains, résultats, etc.) sur lesquels le doctorant attend des retours précis/ a des questions précises.